Réapprendre à faire face aux déséquilibres de toutes sortes pourrait résumer la rééducation de la marche chez le sujet âgé. L'évaluation de la peur de tomber chez des patients ayant chuté ou non, conduit à s'adapter à la fragilité psycho-organique. La diminution de la force musculaire, de l'endurance, des amplitudes articulaires et les troubles posturaux, seront pris en compte pour que les objectifs de la rééducation soient adaptés à ces patients fragiles qui ont la particularité de moins bien maîtriser leur corps.

The re-education of walking in the elderly may be summed up as dealing with all types of imbalances. The evaluation of the fear of falling in patients that have or have not fallen, involves an adaptation to psycho-organic fragility. Reduced muscle strength, endurance, articular amplitude and postural disorders are taken into account so that the goals of there-education are adapted to the patients that have the specificity of not controlling their body as well.