Le sportif vieillissant doit souvent apprendre à modifier ses comportements pour rester en bonne santé et pour continuer la pratique d'une activité physique et sportive. Le modèle biomédical utilisé par les professionnels de la santé recherche, par l'éducation, l'adhésion du sujet à la prescription, par la transmission de savoirs scientifiques, le contrôle de la compréhension du message et le contrôle de son application. L'acte d'apprentissage des savoirs de la santé est pensé comme un conditionnement d'un individu rationnel.
Les résultats des travaux de recherche montrent qu'il ne s'agit pas d'obtenir l'adhésion et le respect de ce qu'il est bon de faire" par la peur et la culpabilité mais plutôt de comprendre le savoir expérientiel des personnes et de les aider par l'écoute, le dialogue, l'interaction, le questionnement à faire évoluer le sens qu'ils attribuent à leur activité sportive et à leur santé.

Experimental knowledge and health education in the ageing athlete
The ageing athlete often has to learn how to change his behaviour in order to remain in good health and continue a physical and athletic activity. The biomedical model used by heath professionals tries, through education, to make the subject comply with the prescription, through the transmission of scientific knowledge, control of the understanding of the message and control of its application. The learning of health knowledge is regarded as the conditioning of a rational individual.
The results of research demonstrate that it does not involve obtaining the agreement and compliance of what is good to do through fear and guilt. Rather, it consists of understanding the experimental knowledge of the individuals and helping them, through listening, dialogue, interaction and questioning, to evolve the meaning of what they attribute to their athletic activity and their health.
"