Démence du sujet âgé et rééducation
COTILLEAU I.
Kinésithér Scient 2004,449:15-21 - 10/11/2004
Actuellement, et de plus en plus à l'avenir, la majorité des patients traités à l'hôpital sera âgée. Par ailleurs, la prévalence de la démence augmente de façon conséquente avec l'âge. Aussi, sommes-nous souvent confrontés, en tant que rééducateurs, à une difficile compliance du patient au traitement, en raison d'une impossibilité d'établir une communication efficace soignant-soigné.
Il nous a paru intéressant d'élaborer une démarche de réflexion à partir d'un partage de nos expériences de rééducateurs et de psychologues, tant dans un soin isolé que dans une prise en charge globale d'un même patient.
La prise en charge se fait conjointement par différents intervenants, venant apporter chacun leur collaboration, compte tenu de leurs connaissances et compétences particulières et confrontant leurs expériences.
Cet article est complété par la conclusion de l'intervention Rééducation et démence", présentée par Nicolas Blanc aux XVe Rencontres de kinésithérapie de l'AP-HP.
Dementia in the elderly subject and re-education
Currently and more and more in the future, most hospitalised patients will be elderly. Moreover, the prevalence of dementia increases considerably with age. As re-educators, we are confronted with the difficult compliance of the patient with the treatment due to the impossibility of establishing effective professional-patient communication.
The authors felt that it was interesting to develop an approach for reflection based on the sharing of experiences as re-educators and psychologists both for isolated treatment as well as the global care of a patient.
Care involves different parties, all of whom collaborate, in view of their specific knowledge and skills, and confront their experiences.
This article is completed by the conclusion of the "Re-education and dementia" paper presented by Nicolas Blanc at the XVe Rencontres de kinésithérapie de l'AP-HP.
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Il nous a paru intéressant d'élaborer une démarche de réflexion à partir d'un partage de nos expériences de rééducateurs et de psychologues, tant dans un soin isolé que dans une prise en charge globale d'un même patient.
La prise en charge se fait conjointement par différents intervenants, venant apporter chacun leur collaboration, compte tenu de leurs connaissances et compétences particulières et confrontant leurs expériences.
Cet article est complété par la conclusion de l'intervention Rééducation et démence", présentée par Nicolas Blanc aux XVe Rencontres de kinésithérapie de l'AP-HP.
Dementia in the elderly subject and re-education
Currently and more and more in the future, most hospitalised patients will be elderly. Moreover, the prevalence of dementia increases considerably with age. As re-educators, we are confronted with the difficult compliance of the patient with the treatment due to the impossibility of establishing effective professional-patient communication.
The authors felt that it was interesting to develop an approach for reflection based on the sharing of experiences as re-educators and psychologists both for isolated treatment as well as the global care of a patient.
Care involves different parties, all of whom collaborate, in view of their specific knowledge and skills, and confront their experiences.
This article is completed by the conclusion of the "Re-education and dementia" paper presented by Nicolas Blanc at the XVe Rencontres de kinésithérapie de l'AP-HP.
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