Les principes de la rééducation vestibulaire sont basés sur la compréhension de la physiologie de la fonction d'équilibration soumise à l'interaction des différentes entrées sensorielles (proprioception, vision, système vestibulaire).
Notre prise en charge quotidienne des patients vestibulo-lésés et des patients cérébro-lésés nous a amené à intégrer les principes de rééducation vestibulaire dans une rééducation multisensorielle des troubles de l'équilibre, ne remplaçant pas les techniques classiques mais les enrichissant.

The principles of vestibular re-education are based on an understanding of the physiology of the function of balance subject to the interaction of different sensory inputs (proprioception, vision, vestibular system). Daily work with vestibular damaged and brain damaged patients have led the authors to integrate the principles of vestibular re-education within the multi-sensorial training of balance disorders. This does not replace the classic techniques but rather enriches them.